Tuần 3
Ngày soạn: Từ 13/8/2012 đến 15/8/2012
hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
2. Toán (Dạy 4B)
Tiết 11. TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TIẾP)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết đọc, viết các số đến lớp triệu.
- Củng cố thêm về hàng và lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: kẻ bảng như SGK.
III. LÊN LỚP
Hoạt động của thày và trò
Nội dung

 1.Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra: 2 HS làm BT 3 trang 13.
3. Bài mới.
*Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới
- GV đưa bảng phụ kẻ sẵn rồi yêu cầu HS lên bảng viết lại số đã cho trong bảng ra phần bảng của lớp: 342 157 413.
- Cho HS đọc số này. GV hướng dẫn: ta tách số thành từng lớp, từ lớp đơn vị đến lớp nghìn, lớp triệu. ( GV vừa nói vừa dùng phấn gạch dưới các chữ số: 342 157 413 ).
- Đọc từ trái sang phải. Tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có 3 chữ số và thêm tên của lớp đó. - GV đọc chậm số 342 157 413 sau đó đọc liền mạch.
- Cho HS nêu lại cách đọc số.
*Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Viết và đọc số theo bảng.
- Cho HS viết vào vở sau đó gọi HS nối tiếp nhau lên bảng viết. Lớp nhận xét - GV chốt kết quảđúng.
Bài 2: Đọc các số sau:
- GV viết các số lên bảng - HS nối tiếp nhau đọc - Lớp nhận xét. Em hãy nêu cách đọc số ?
Bài 3: HS viết vào nháp,1 HS lên bảng viết
- Lớp cùng GV thống nhất kết quả đúng.
Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu - Lớp đọc thầm để trả lời các câu hỏi trong SGK.
- HS nối tiếp nhau trả lời. Lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc số.
- GV nhận xét giờ.- Dặn HS chuẩn bị giờ sau.



I. Lí thuyết:
157 413
- Ba trăm bốn mươi hai triệu một trăm năm mươi bảy nghìn bốn trăm mười ba.





II. Luyện tập :Bài 1; 2; 3
+ Bài 1: Viêt và đọc số theo bảng.


+ Bài 2: Đọc các số.

+ Bài 3: Viết các số
a) 10 250 214.
b) 253 564 888.





4. Toán (Dạy 4A)
Tiết 11. TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TIẾP)
Nhận xét- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

ba ngày 28 tháng 8 năm 2012
1. Toán (Dạy 4B)
Tiết 12. LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu.
- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.
- GD học sinh ý thức học tập tốt
II. CHUẨN BỊ. GV: - THDC2003: Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 trang 16.
III. LÊN LỚP.
Hoạt động của thày và trò
Nội dung

1.Ổn định tổ chức: Hát
2. Bài cũ: - Hai HS lên bảng - Lớp viết giấy nháp.
- GV đọc cho HS viết các số ở BT 1 tr.15. Nêu cách đọc số?
3. Bài mới.a, Giới thiệu bài
b, ND bài
*Hoạt động 1: Ôn lại các hàng, các lớp.
+ Hỏi: kể tên các lớp, các hàng từ nhỏ đến lớn?
+ Các số đến lớp triệu có thể có mấy chữ số? Cho ví dụ minh hoạ.
*Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
- GV cho HS tự làm bài sau đó chữa bài.
- Một HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở bài tập.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng - GV chốt kết quả đúng.
Bài 2:
- GV viết số lên bảng và cho HS đọc theo cặp. Sau đó, GV gọi HS nối tiếp nhau đọc ( mỗi em chỉ đọc 1 số ).
+ Hỏi: nêu cách đọc số?
Bài 3:
- GV đọc cho HS viết số vào vở, một HS viết trên bảng.
- Lớp nhận xét, GV chốt kết quả đúng.
Bài 4:
- GV viết số: 571 638 yêu cầu HS chỉ vào chữ số 5 trong số đó và